郑州城市管理中等专业学校
口腔修复工艺专业人才培养方案
一、专业名称及代码
专业名称：口腔修复工艺
专业代码：720504（依据《中等职业学校专业目录（2022年版）》）
二、入学要求
初中毕业生或具有同等学力者（如中职升学、退役军人、农村转移劳动力等符合国家相关规定的人员）。
三、修业年限
3年
四、职业面向
项目 | 具体内容 |
专业大类（专业类）及代码 | 医药卫生大类（72）、口腔医学类（7205） |
对应行业 | 医疗卫生行业、口腔医疗产业（含口腔医院、综合医院口腔科、义齿加工企业、口腔诊所、口腔保健机构等） |
主要职业类别 | 义齿成型制作工（职业代码：6-24-01-04）、口腔修复工（职业代码：2-05-02-04） |
主要岗位类别（技术领域） | 固定义齿制作岗（蜡型制作、铸造、烤瓷/全瓷修复）、活动义齿制作岗（排牙、蜡型、打磨抛光）、全口义齿制作岗、口腔数字化修复岗（CAD/CAM义齿设计与制作）、口腔修复辅助岗（模型制作、义齿调整） |
职业技能等级证书 | 口腔修复体制作工（中级/四级，1+X证书）、义齿成型制作工（中级/四级）、口腔数字化修复技术职业技能等级证书（中级） |
行业企业标准和证书举例 | 国家卫生健康委员会《口腔修复工国家职业技能标准》、中国口腔医学会《口腔修复工艺技术操作规范》、CAD/CAM义齿设计专项证书、烤瓷修复工艺专项职业能力证书 |
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和口腔医学人文素养，掌握口腔修复工艺专业必需的基础理论、基本知识和核心技能，能在义齿加工企业、口腔医疗机构等从事固定义齿、活动义齿、全口义齿制作及口腔修复辅助工作，具备精益求精的工匠精神和质量意识的高素质技术技能型口腔修复工艺人才。
（二）培养规格
1. 素质要求
思想政治素质：拥护党的领导，践行社会主义核心价值观，具有家国情怀和社会责任感。
职业素养：恪守口腔修复职业道德规范，尊重患者口腔健康权益，具有严谨细致的工作态度和工匠精神。
人文素养：认同口腔医学文化，具备良好的沟通协作能力，注重义齿制作的个性化与人文适配。
身心素质：具有健康的体魄和心理调适能力，能适应义齿制作精细操作、长时间专注工作的职业环境。
2. 知识要求
口腔基础医学知识：掌握人体解剖生理学（口腔相关部分）、口腔解剖生理学、口腔组织病理学等基础理论。
口腔修复工艺知识：掌握口腔材料学、固定义齿修复工艺、活动义齿修复工艺、全口义齿修复工艺等核心知识。
相关知识：了解口腔医学美学、口腔卫生保健、义齿质量检测标准、卫生法律法规等相关知识。
3. 能力要求
核心技能：能规范完成固定义齿蜡型制作、烤瓷/全瓷修复体制作、活动义齿排牙与蜡型制作、义齿打磨抛光等核心操作。
岗位能力：能熟练使用义齿制作相关设备（铸造机、烤瓷炉、打磨机等），能进行口腔模型制作与修整，具备初步的口腔数字化修复技术应用能力。
通用能力：具备基本的计算机操作能力、质量控制意识、问题解决能力和持续学习能力。
六、课程设置及要求
（一）公共基础课程
课程名称 | 课程目标 | 主要内容 | 教学要求 |
语文 | 提升语言表达和专业文书写作能力，适配行业沟通需求 | 现代文阅读、应用文写作（义齿制作记录、技术沟通函件）、口语表达 | 结合口腔修复场景教学，强化专业文书规范书写 |
数学 | 培养逻辑思维和精度计算能力，支撑义齿制作尺寸把控 | 基础运算、几何测量、精度计算（义齿尺寸误差控制、材料配比计算） | 结合义齿制作实例，突出精准计算应用 |
英语 | 掌握口腔修复常用英语词汇和技术沟通句型 | 修复专业词汇、设备操作说明阅读、简单技术交流句型 | 聚焦义齿制作技术场景，强化实用表达 |
思政 | 树立正确职业道德和职业价值观 | 中国特色社会主义、心理健康与职业生涯、哲学与人生、职业道德与法治 | 融入口腔修复职业道德案例，强化工匠精神培育 |
体育 | 增强体质，提升手部精细动作控制能力 | 体能训练、精细动作专项训练、基础运动技能 | 结合义齿制作手部操作需求，强化手眼协调训练 |
计算机应用基础 | 掌握办公软件和数字化修复基础技能 | Word/Excel/PPT操作、网络信息检索、口腔数字化软件基础应用 | 要求能规范制作技术文档、操作基础数字化设备 |
卫生法律法规 | 了解医疗相关法律知识，规范执业行为 | 口腔相关法规、义齿质量安全管理、患者权益保护 | 结合义齿制作质量案例，强化守法与质量意识 |
（二）专业（技能）课程
课程名称 | 课程目标 | 主要内容 | 教学要求 |
口腔解剖生理学 | 掌握口腔颌面解剖结构和生理功能，支撑修复工艺应用 | 牙体解剖、颌面部解剖、咬合生理、口腔生理功能 | 结合解剖标本/模型观察，强化修复相关部位认知 |
口腔材料学 | 掌握义齿制作常用材料特性与应用方法 | 金属材料、陶瓷材料、树脂材料、印模材料、模型材料的性能与使用 | 理实一体化教学，强化材料配比与操作实训 |
口腔内科学基础 | 了解常见口腔疾病特点，适配修复工艺需求 | 龋齿、牙髓炎、牙周病等常见疾病的病因、症状与治疗原则 | 结合临床病例，明确修复工艺的疾病适配要点 |
口腔外科学基础 | 了解口腔外科常见操作，衔接修复工艺流程 | 拔牙术、牙槽外科手术、口腔小肿物切除等基础操作 | 明确修复前外科准备对义齿制作的影响 |
固定义齿修复工艺 | 掌握固定义齿制作核心技能，能独立完成基础固定义齿制作 | 印模与模型制作、蜡型制作、铸造技术、烤瓷/全瓷修复体制作与打磨 | 理实一体化教学，核心操作达标率100% |
活动义齿修复工艺 | 掌握活动义齿制作核心技能，能独立完成基础活动义齿制作 | 印模与模型修整、支架制作、排牙技术、蜡型制作与装盒充胶 | 强化排牙美学与功能适配训练 |
全口义齿修复工艺 | 掌握全口义齿制作流程与技能，能配合完成全口义齿制作 | 无牙颌印模、模型制作、颌位关系记录、排牙与平衡咬合调整 | 注重咬合关系精准把控实训 |
口腔数字化修复技术 | 掌握口腔数字化修复基础技能，适配行业技术发展 | CAD/CAM义齿设计软件操作、数字化印模采集、3D打印义齿基础制作 | 结合虚拟仿真与实操训练，强化软件与设备操作 |
口腔医学美学 | 提升义齿制作的美学设计能力 | 牙体形态美学、牙列排列美学、颜色匹配技巧 | 结合临床案例，强化义齿美学适配设计实训 |
七、教学进程总体安排
课程类别 | 课程性质 | 课程名称 | 课程编码 | 学时 | 学分 | 学期安排（周学时） | 考核方式 |
公共基础课程 | 必修 | 语文 | GJ01 | 144 | 8 | 1（4）、2（4） | 过程性评价+终结性考试 |
公共基础课程 | 必修 | 数学 | GJ02 | 108 | 6 | 1（3）、2（3） | 过程性评价+终结性考试 |
公共基础课程 | 必修 | 英语 | GJ03 | 108 | 6 | 1（3）、2（3） | 过程性评价+终结性考试 |
公共基础课程 | 必修 | 思政 | GJ04 | 72 | 4 | 1（2）、2（2） | 过程性评价+终结性考试 |
公共基础课程 | 必修 | 体育 | GJ05 | 108 | 6 | 1（3）、2（3）、3（2） | 过程性评价+技能测试 |
公共基础课程 | 必修 | 计算机应用基础 | GJ06 | 72 | 4 | 2（4） | 过程性评价+实操考试 |
公共基础课程 | 必修 | 卫生法律法规 | GJ07 | 36 | 2 | 3（2） | 过程性评价+案例分析考试 |
专业基础课程 | 必修 | 口腔解剖生理学 | ZY01 | 108 | 6 | 2（6） | 过程性评价+终结性考试 |
专业基础课程 | 必修 | 口腔材料学 | ZY02 | 72 | 4 | 3（4） | 过程性评价+实操考核 |
专业基础课程 | 必修 | 口腔内科学基础 | ZY03 | 72 | 4 | 3（4） | 过程性评价+终结性考试 |
专业基础课程 | 必修 | 口腔外科学基础 | ZY04 | 36 | 2 | 3（2） | 过程性评价+终结性考试 |
专业技能课程 | 必修 | 固定义齿修复工艺 | ZY05 | 216 | 12 | 3（6）、4（6） | 过程性评价+实操考核 |
专业技能课程 | 必修 | 活动义齿修复工艺 | ZY06 | 216 | 12 | 4（6）、5（6） | 过程性评价+实操考核 |
专业技能课程 | 必修 | 全口义齿修复工艺 | ZY07 | 108 | 6 | 5（6） | 过程性评价+实操考核 |
专业技能课程 | 必修 | 口腔数字化修复技术 | ZY08 | 72 | 4 | 5（4） | 过程性评价+实操考核 |
专业技能课程 | 必修 | 口腔医学美学 | ZY09 | 36 | 2 | 4（2） | 过程性评价+案例考核 |
实践教学 | 必修 | 顶岗实习（义齿制作/口腔机构） | SJ01 | 480 | 25 | 6（全学期） | 实习单位考核+学校综合评定 |
合计 | - | - | - | 2232 | 120 | - | - |
注：总学时2232，其中公共基础课程占比约30%，专业（技能）课程及实践教学占比约70%；学分总计120，含实践学分25。
八、实施保障
（一）师资队伍
数量要求：师生比不低于1:20，专业教师与学生比不低于1:25。
结构要求：专兼职教师配比1:0.3，专业教师中具有口腔修复相关执业资格证或行业从业经历者占比100%，具有中级及以上职称或5年以上义齿制作/口腔临床工作经验者占比不低于60%。
素质要求：热爱职业教育，具备扎实的口腔修复工艺专业知识和实操教学能力，定期参加行业技术培训和临床实践。
（二）教学设施
校内实训设施：建有口腔修复工艺实训中心，包含固定义齿实训室、活动义齿实训室、全口义齿实训室、数字化修复实训室等，配备蜡型制作工具、铸造机、烤瓷炉、打磨机、CAD/CAM设计软件、3D打印机等实训设备，设备数量满足1生1工位需求。
校外实习基地：与不少于5家规模以上义齿加工企业、3所二甲及以上医院口腔科、4所口腔诊所建立稳定合作关系，能提供义齿制作、口腔修复辅助等实习岗位。
普通教学设施：配备多媒体教室、口腔解剖模型室、计算机教室等，满足公共基础课程和专业基础课程教学需求。
（三）教学资源
教材选用：优先使用国家规划教材、职业教育优质教材，专业技能课程教材需贴合义齿制作岗位实际和1+X证书标准。
数字资源：建设专业在线课程、虚拟仿真实训平台、义齿制作操作视频库等，供学生自主学习。
图书文献：配备口腔修复工艺专业图书、期刊、行业标准等资料，人均专业图书不低于20册。
（四）教学方法
采用理实一体化教学、项目教学、案例教学等方法，以义齿制作项目为载体，强化“做中学、学中做”。
专业技能课程以实操训练为主，结合真实义齿制作案例设计实训项目，提升学生岗位适配能力。
利用虚拟仿真技术开展精细操作实训，降低材料损耗，提升操作精准度。
（五）学习评价
实行过程性评价与终结性评价相结合，过程性评价占比不低于40%（含课堂表现、实训操作、项目完成情况等）。
专业技能课程以实操考核为主，重点考核义齿制作的规范性、精准度和美学适配性。
引入行业企业评价，实习成绩由实习单位与学校共同评定，义齿制作成果需符合行业质量标准。
（六）质量管理
建立人才培养方案动态调整机制，每2年根据行业技术发展和岗位需求修订一次。
成立教学质量监控小组，定期开展课堂教学评价、实训教学检查、实习质量督导。
收集行业企业、毕业生反馈意见，持续优化人才培养过程，聚焦数字化修复技术等行业新需求。
九、毕业要求
1. 修满本方案规定的120学分，完成所有课程学习和480学时顶岗实习；
2. 达到培养规格要求，具备良好的职业素质、必备的专业知识和熟练的义齿制作技能；
3. 通过所有课程考核（含过程性评价和终结性评价），实习考核合格，义齿制作成果符合行业质量标准；
4. 鼓励考取口腔修复体制作工（中级）、义齿成型制作工（中级）等职业技能等级证书。
十、附录
附录1：教学进程安排表（同本方案第七条表格）
附录2：人才培养方案变更审批表
方案名称 | 中职护理专业人才培养方案（2022版） |
变更内容 | |
论证意见 | |
学校审批意见 | |
变更日期 | 年 月 日 |
附录3：核心专业技能课程实训项目清单
课程名称 | 核心实训项目 | 实训要求 |
固定义齿修复工艺 | 1. 口腔印模采集与模型制作（藻酸盐印模、石膏模型灌注）；2. 牙体预备模型修整与代型制作；3. 固定义齿蜡型制作（单冠、桥体蜡型）；4. 铸造技术（包埋、焙烧、铸造操作）；5. 烤瓷/全瓷修复体制作（牙体遮色、堆瓷、烧结）；6. 固定义齿打磨抛光与咬合调整 | 1. 印模清晰无气泡，模型边缘完整、表面光滑；2. 蜡型形态、尺寸与天然牙一致，咬合关系协调；3. 铸件无砂眼、裂纹，烤瓷体颜色匹配自然；4. 最终修复体精度误差≤0.05mm，打磨光滑无毛刺 |
活动义齿修复工艺 | 1. 可摘局部义齿印模与模型制作（功能性印模）；2. 支架蜡型制作（卡环、基托蜡型）；3. 排牙技术（前牙美学排牙、后牙功能排牙）；4. 蜡型装盒、去蜡与充胶；5. 活动义齿打磨抛光与调磨修改 | 1. 模型咬合关系准确，支架贴合模型无翘动；2. 排牙排列整齐、覆合覆盖正常，美学效果佳；3. 义齿基托边缘圆滑，组织面贴合，无气泡；4. 佩戴舒适度良好，咬合无早接触 |
全口义齿修复工艺 | 1. 无牙颌印模采集（二次印模法）；2. 颌位关系记录与转移；3. 全口义齿排牙（前牙唇面丰满度调整、后牙平衡咬合）；4. 蜡型试戴与修改；5. 全口义齿完成与打磨抛光 | 1. 印模覆盖范围完整，边缘封闭良好；2. 颌位关系记录准确，无偏斜；3. 排牙符合咬合平衡原则，发音清晰；4. 义齿固位稳定，佩戴后无压痛 |
口腔数字化修复技术 | 1. 数字化印模采集（口内扫描仪操作）；2. CAD义齿设计（单冠、嵌体设计）；3. CAM义齿切削（树脂、氧化锆块切削）；4. 3D打印义齿基础模型制作；5. 数字化修复体打磨与烧结 | 1. 数字化印模数据完整、无缺失；2. 义齿设计贴合牙体预备体，咬合关系协调；3. 切削/打印件精度达标，表面光滑；4. 能熟练操作核心数字化设备与软件 |
口腔材料学 | 1. 印模材料配比与操作（藻酸盐、硅橡胶）；2. 石膏模型材料调和与灌注；3. 树脂材料塑形与固化；4. 烤瓷粉与遮色瓷调配；5. 口腔材料性能测试（硬度、耐磨性简单检测） | 1. 材料配比比例精准，操作符合规范；2. 材料固化时间、硬度达标；3. 能根据修复需求选择适宜材料；4. 熟悉材料储存条件与安全操作要求 |
口腔医学美学 | 1. 天然牙颜色比色与记录；2. 前牙形态美学设计（牙冠长宽比、颈缘形态）；3. 排牙美学调整（前牙中线对齐、微笑线适配）；4. 修复体颜色修饰与个性化处理 | 1. 比色结果准确，与天然牙颜色匹配度高；2. 美学设计符合患者面部特征与咬合需求；3. 修复体个性化修饰自然，无违和感；4. 能结合患者需求调整美学方案 |
